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小博客公益讲师团走进鹭江新城小学——谢新先老师专访
2018-01-11 11:49来源:

 

   金沙娱乐城网站(记者 赖莉蓉)15日,中华文明小博客公益讲师团来到鹭江新城小学站开展新年第一讲《国学经典吟诵略讲》,金沙娱乐城网站市臻沐学堂国学教育总监、金沙娱乐城网站市家校合作研究课题小组顾问谢新先担任主讲,一堂趣味颇多的讲座结束后,金沙娱乐城网站记者对谢新先老师进行了系列专访。

  Q1. 您今天的课讲得非常好!请问您认为国学吟诵与传统朗读有什么区别?国学吟诵对孩子们学习国学有什么帮助吗?

  答:国学吟诵与传统朗读相较,多了“唱”的成分,加入音乐的成分可以增添国学的美感。爱美之心人皆有之,对于我们现在的孩子来说,国学吟诵的方式首先能让他们喜欢上原本枯燥的内容,其次吟诵是情感理解必不可少的方式,如果全盘用我们所谓的道理、理性去理解国学,我觉得对于小朋友来说有难度。在国学教育方面,我们向来偏向于“理”而忽视了情感,我觉得吟诵是进行了情感方面的补充。

 Q2.  您提到情感与道理的相互补充,那么您认为两者应该怎么配合?

 答:道理不能完全用逻辑去理解,之所以我们在学习的时候会存在一种“知”和“行”的脱节,就是因为我们的情感不够,我们常说“手舞足蹈”,因为情感到了,自然手舞足蹈,我们的身体本身是和谐一体的,而我们的教育过于注重道理,忽略情感。

 其实情感才是真正开启一个人行为的“发条”或动机。如果没有了情感,很多时候道理只是挂在嘴边,如果有了情感的参 与,从情感入手,道理也能随之被理解。就像我们听一首歌,不用关心它的歌词,我们在乎的往往是旋律、情感,学习国学也是如此,我们国学中很多深奥的道理都是从情而来,并不脱离情感的产物。

  Q3. 您推荐小朋友们去阅读哪些国学经典?

    答:我觉得对于年纪比较小的孩子来说,就阅读一些国学启蒙的教材,比如《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》,这些教材对于认识文字、把握音律都是必不可少的。像初高中的孩子,如果时间精力足够,有兴趣的话可以看看《四书》——《大学》、《中庸》、《论语》以及《孟子》。至于《五经》,如果将前面所推荐的书看完有所收获,能静下心来读《五经》,那么我认为国学的基础算是比较牢的了。

    Q4.据了解,您曾经在金沙娱乐城网站大学任教,放弃相对稳定的工作转而从事国学教育是否有什么深层的个人目标或追求?

    答:起初我的想法是为了“教育”,倒不是因为“国学”,当今的大学生有这么一种现象“男的玩游戏,女的追韩剧”,大学没有任何学习的气氛。追本溯源,很多初高中学生甚至小学生或多或少都有“厌学”心理。

    其实国学一开始是我自身的兴趣爱好,我逐渐发现我们古人讲得最多的是“学习”,就像孔子一直在强调“好学”,后来我慢慢转向国学教育领域,希望将这些想法传播分享出去,让大家能静下心来学习。

    Q5.您认为国学教育的现状以及今后的发展趋势是怎样的?

    答这个我不太好判断,但就我在国学圈来看,大概可以分为几大块,比如说倡导读经的方式,非常简单且适于普及,这应该是目前最为广泛的方式,但对于是否能稳扎国学基础,这种方式实际上是“仁者见仁,智者见智”。

    我自己所接触到的更多是比较大的孩子,“物有本末事有终始”我认为他们能够把一件东西看明白,能够把一件事怎么开始怎么结束说明白,这样一来再去学习,就会事倍功半。这是我所倡导的方式,将国学与生活结合。

    对于国学的发展趋势,我认为多样化是必然的,因为教育方式并不是“放诸四海而皆准”。至于会不会有某一种方式成为主流,我觉得应该不会。我认为“国学热”就是应该丰富多彩。

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责任编辑:陈轰

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